Отличная статья, спасибо! 
Для меня очень актуальна. У меня дочка как раз сейчас увлеклась географией. Теперь у нас под столом Англия, а на балконе Северный полюс. Началось все с изучения схемы метро, которая дочку очень заинтересовала. Потом пошли вопросы "А это далеко? А это дальше, чем?... А это где?" Пришлось объяснить про стороны света. Сейчас собираюсь купить настенную карту (атлас уже не устраивает, это пройденный этап) и мечтаю о глобусе.
Дело не в теме,а в подходе.А подход к вопросу вы нашли отличный!Очень важно заметить,что заинтересовало ребёнка,и помочь ему узнать об этом больше.
У нас сейчас идёт космос(смешарики летали в космос,а потом Дед Мороз принёс диск с передачей "Хочу всё знать" и выпуском про погоду на разных планетах,который мы просмотрели раз сто))):он знает все планеты,про климат на них,про продолжительность суток,про спутники.Ходим в музей космонавтики и планетарий,смотрим репортажи про запуск спутников и ракет,читаем про устройство космического корабля и космонавтов.
До этого были природные катаклизмы,откуда берётся дождь,снег,ветер,облака,шторма и землетрясения.(А началось всё с урагана,который унёс Элли с Тотошкой)))) А ещё раньше устройство уха - болел отитом.Воспитатели выпадали,когда он им про противокозелок или стремечко рассказывал,
С интересом жду,что будет дальше,я и сама столько интересного узнаю!
. статья просто клад!!! срочно распечатсть, расксерить и в качестве методического материала расклеить по кабинетам педиатров
в самом деле, порой мамочкам за домашними делами даже и не додуматься до подобного. а вот статью прочла и задумалась: не сложно выделить минут 15-20 в день, а польза на будущее огромная. и съэкономленые часы за уроками!!!
